Развивай-ка

Тема: «Моя семья».

Программное содержание:

1. Закреплять знание своего имени, имен членов семьи.

2. Формировать начальные навыки ролевого поведения, учить связывать сюжетные действия с ролью.

3. Формирование первичных представлений о семье, семейных традициях, обязанностях.

4. Развитие представлений о положительных сторонах детского сада, его общности с домом и отличиях от домашней обстановки.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем  родителям:

- приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться: при небольшой помощи взрослого  снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);

- изготовление фотоальбомов с семейными фотографиями (по видам деятельности: мама готовит обед,, стирает,  папа ремонтирует , ведет машину и т.д.);

- чтение и разучивание стихов о маме, семье;

                                          Две бабушки, два дедушки,

                                          Родители и я -

                                          Вот так и получается

                                          Обычная семья.

- почитать ребенку Н. Саконская «Моя мама», 

Е.Благинина «Мамин день», 

С. Маршак «Сказка о глупом мышонке»;

- рассмотреть альбомы с фотографиями ребенка формировать представления ребенка о себе и своем социальном статусе;

- беседы, разговоры о любви родителей к своему ребенку.

 

«Народная культура и традиции»

Цель:

1.     Ознакомление детей с предметами быта, их названиями, предназначением.

2.     Развитие умение различать предметы быта на картинках, называть их (рукомойник, печь, чугунок, ухват, кочерга, самовар, коромысло, ведро, корыто, стиральная доска, глиняный горшок).

3.     Ознакомление с народным творчеством на примере народных игрушек.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем  родителям:

-         разбирание и собирание матрёшек;

-         посещение музеев; выставок народного быта;

-         домашнее чтение, знакомить с устным народным творчеством (песенки, потешки и др.)

-         заучить дома с детьми:                                         

Деревянные подружки                                

Любят прятаться друг в дружке,

Носят яркие одежке,

Называются –матрешки.

Влево –вправо, влево-вправо

Весело качается,

Влево –вправо, влево-вправо

На пол не роняется.

-         знакомить детей с народным творчеством на примере народных игрушек (матрешки, неваляшки);

-         прогуляться вместе с детьми в парк, обратить внимание на деревянные скульптуры (домики)